Jannen Osaamiskansio

1. Miten laki ammatillisesta koulutuksesta määrittää osaamisen arviointia? 30 § Tutkinnon tai koulutuksen osan osaamisen arviointi voidaan hankkia vain järjestämisluvan saaneelta ammatillisen koulutuksen järjestäjältä tai vastaavan luvan saaneelta muun koulutuksen järjestäjältä. 51 § Palaute osaamisen kehittymisestä Opiskelijalla on oikeus saada palautetta osaamisensa kehittymisestä tutkinnon suorittamisen tai koulutuksen aikana. 53 § Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnilla annetaan tietoa opiskelijan osaamisesta, varmistetaan tutkinnon tai koulutuksen perusteiden ammattitaitovaatimusten ja osaamistavoitteiden saavuttaminen sekä kehitetään edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan osaamista arvioidaan monipuolisesti vertaamalla sitä tutkinnon tai koulutuksen perusteissa määrättyyn osaamiseen. Arvioinnin tulee kattaa kaikki suoritettavan tutkinnon tai koulutuksen osan perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet. Jos osaamisen arviointia on mukautettu ...

Opintojakson nimi: Luovan kirjoittamisen työpaja (5*3h) Osaamisen/oppimisen tavoitteiden määrittely (mitä, millainen, missä, miten, miksi) En opeta pidempää kurssia, joten OPS:n laaja-alaiset tavoitteet eivät olleet mahdollisia toteuttaa. Tekemispajoissani tärkeintä oli itse tekeminen ja aikaansaaminen. Pajassa oli rento tunnelma, jos huomioi miten aktiivisesti siellä työskenneltiin. Kurssikokonaisuuden suunnittelu : Kokonaisuuden suunnittelu, rakentaminen ja visuaalinen ilme. Opintojakson kuvaus, laajuus ja nimiöinti. Aikataulu, tavoitteet, oppimisen ja opiskelun idea, pelisäännöt, esittäytyminen, ryhmäytyminen, oppimistehtävät, työkalut ja niiden ohjeistus, materiaalit, ohjeet, ohjaus, tiedotus ja opetus, etenemisen seuranta ja arviointi sekä palaute. Oppimisympäristö: Oppimisympäristö oli hyvää B-tasoa. Toisten tiloissa toimimisessa on aina riskinsä, mutta se tuli taloudellisesti edulliseksi, koska ei tarvinnut maksaa tilavuokraa. Opettaja seuraa oppimisen edi...

Kun päätin järjestää opetusharjoitteluna luovan kirjoittamisen työpajoja, täytyi toki perehtyä olemassaoleviin vastaaviin ja siksi osallistuin 6 kertaa Taiteen sulattamon erilaisiin mielenterveyskuntoutujille ja muille halukkaille tarkoitettuihin toiminnallisiin työpajoihin. Olen vieraillut 5 kertaa Taiteen sulattamon luovan kirjoittamisen sanapajassa, ryhmässä on ollut keskimäärin 6-10 innokasta kirjoittajaa. Ryhmän yhteishenki on ollut alusta lähtien erinomainen ja jokainen on voinut heittäytyä luovuuden vietäväksi ryhmän turvallisen vertaistuen varmistaessa ettei tarvitse pelätä epäonnistumista. Ryhmässä ei tunneta käsitettä epäonnistuminen, sillä jokainen on omanlaisensa, eikä tehtävien tekemisessä ole yhtä oikeaa tapaa. Lisäksi jokainen on aina vapaa pidättäytymään oman tekstinsä jakamisesta mikäli kokee sen liian henkilökohtaiseksi tai muusta syystä. ** Taiteen Sulattamo ehkäisee syrjäytymistä ja tarjoaa matalan kynnyksen aloitusmahdollisuuden luovien alojen harrastamiseen...

Luovan kirjoittamisen työpaja Kohderyhmäanalyysi: Kohderyhmänä kaikki kirjoittamisesta kiinnostuneet. Todennäköisin kohderyhmä: harrastekirjoittajat. Markkinointi: Mainostan tapahtumaa Tikkurilan kirjaston ilmoitustaululla, Tikkurilan kirjaston FB-ryhmässä, Helmetin tapahtumasivustolla. Lisäksi vinkkasin tapahtumasta FB-ryhmässä Kirjoittaminen (387 jäsentä). Tarpeen mukaan saatan mainostaa pajoja vielä kirjailijanloput-ryhmässä (jäseniä 2200). Ryhmässä mukana kirjoittamisen ammattilaisia ja paljon aktiivista toimintaa kirjoittamiseen liittyen. Tavoitteet ja osatavoitteet eri tapaamisille: 3 tunnin työpajojen tavoitteena on kirjoittaa mahdollisimman paljon luovaa kaunokirjallista tekstiä. Tämä toteutuu aktivoivien kirjoitustehtävien avulla. Jokaiseen pajaan on varattu yli 10 tehtävää, mutta todennäköisesti emme ehdi tekemään läheskään kaikkia. Yritän järjestää tehtävät älykkääseen järjestyksen, joka voisi kulkea rytmissä helppo-keskivaikea-helppo, tauko, visuaalinen-keskivai...

Havainnoinnit tulevaisuuden opettaja-lähipäivän open space-työskentelystä. Open space -toiminnan viisi periaatetta 1. Ryhmä (on aina oikea) 2. Kahden jalan -laki …jos sinusta tuntuu, että et opi tai et anna itsestäsi, käytä jalkojasi ja mene johonkin mielestäsi aikaansaavampaan ryhmään 3. Ajankäyttö - aina on oikea aika aloittaa 4. Toiminta - mitä tapahtuukin, on mitä tulee tapahtumaan! 5. Lopetus - kun se on ohi, se on ohi Roolitus Open spacessa: Vetäjä johtaa keskustelua ((voi vaihtaa roolia, jos saa jonkun 30 min päästä sijaisekseen…pyytää itselleen kirjaajan Kirjaaja tekee muistiinpanot (parhaat palat ja tärkeimmät oivallukset fläpille) Osallistujat ovat aktiivisia ja vastuullisia keskustelijoita Mehiläinen liikkuu ryhmästä ryhmään, ristipölyttää, tuo uusia ideoita, rikastuttaa keskustelua….palaa aika ajoin takaisin "omaan ryhmään" Perhonen on henkilö, joka hengailee muualla kuin ryhmissä, ovat passiivisia, keskustelu voi s...

HENGITYSILMASTA RUOKAA Ruuan tuotanto ilman maataloutta voi olla yksi keino vähentää merkittävästi ilmastopäästöjä. Suomalainen Solar foods on keksinyt kemiallisen kaavan jonka avulla hengitettävästä ilmasta tehdään ruokaa. Kuulostaa tieteisfantasialta, mutta suomessa jo täyttä totta.  Lähtökohta on kahden eri tutkimuksen taustalta. Suunniteltiin maailmaa joka on 0-päästöinen. Sysäävänä logiikkana toimi käänteislogiikka, jota voisi verrata ajatukseen: Ei tehdä öljystä sähköä, vaan sähköstä öljyä. Tulevaisuudessa päästöttömästä sähköstä tulee primäärienergiaa. Tulevaisuudessa ruuan tarve kasvaa koska ihmisten  lukumäärä lisääntyy. Sähkö+hiilidioksidi = ruoka. Suljetussa prosessissa sähkön avulla pommitetaan biobakteereja hiilidioksidilla ja syntynyt lopputuote on runsaasti proteiinia sisältävää soluruokaa, jota ihminen voi syödä.  Tuote on luonnonmukaisinta ruokaa ihmiskunnan historiassa. Käytössä on vain luonnon monimuotoisuus. Maailmassa ei ole aiemmin ollut tä...

Homo Deus - Huomisen Lyhyt Historia (Yuval Noah Harari) Samaan aikaan kuin ihmiset lisääntyvät kiihtyvää tahtia, kasvit ja luonnossa vapaasti liikkuvat eläimet ovat kuolemassa sukupuuttoon. Ihmisten kiihtyvä teknologiausko muuttaa maapalloa enemmän kuin asteroidi joka tappoi dinosaurukset maapallolta 65 miljoonaa vuotta aiemmin. Pikapuolin edistyksen juna on lähdössä asemalta, ja kyydissä on enimmäkseen bioteknologeja ja algoritmintuntijoita. He päättävät suunnan ja rappioasemalle jäävät kyydistäputoajien suuri joukko. ** Nykyisin tutkimuslaboratorioissa voidaan ohjata rottia kaukosäätimen avulla. “Käänny vasemmalle, kiipeä tikapuita, hyppää.” Rotta tottelee, koska haluaa totella. Rotan aivoihin asennettujen elektorien avulla rotta saadaan haluamaan tekemistä jota sen toivotaan tekevän. Täten rotalle ei tuoteta suurta alistamista, ainakaan professori Sanjiv Talwarin mukaan. “Rotat työskentelevät nautinnokseen.” Samanlaisilla aivoja stimuloivilla elektrodeilla ihmisiä vo...

Tein pechakuchan joka koostuu kahdestakymmenestä parinkymmenen sekunnin porinapalikasta. Esityksen kokonaiskesto on 400 sekuntia. Tämän mittaiseen esitykseen saa jo mahtumaan paljon tiivistä sanottavaa. Tällä kertaa sanomiset käsittelevät enimmäkseen opetusharjoitteluksi suunnittelemaani luovan kirjoittamisen työpajakokonaisuutta, josta tuli ammatillisen opettajaopiskeluni kruununjalokivi. Kurssi koostui viidestä kolmen tunnin työpajasta. Jokainen paja erosi lähes täysin kaikista muista pajoista, koska tehtävät kirjoitusharjoitukset erosivat toisistaan jokaisella kerralla. Mahdollisesti esittelen joitain tehtäviä blogissa myöhemmin, mutta alkupalaksi tarjolla kirjoituspajan pechakucha .